Kunstprojekt ohne Sprachbarrieren



Noch ein paar Tage, dann geht auch hier in Niedersachsen die Schule wieder los. Sprachbarrieren im Unterricht überwinden zu können wird durch das aktuelle Zeitgeschehen für alle Pädagog/innen eine große Herausforderung werden – auch im Kunstunterricht.
Hier ist eine Möglichkeit, einen ersten Einstieg ins gemeinsame Arbeiten herstellen zu können – ganz ohne Wörterbuch! Erprobt wurde dieses Verfahren an einer Oberschule im Ammerland, als polnische Austauschschüler/innen vor Ort waren. Gemeinsam wurden Eulen (und andere Tiere) aus Ton und Salzteig hergestellt:


Als Vorlage diente die „Clay Owl“, die man derzeit häufig bei Pinterest finden kann. Eine Anleitung schränkt zwar zunächst den eigenen, kreativen Prozess ein, hilft aber unsicheren Schüler/innen, erst einmal einen Einstieg zu finden – alle sind somit auf einem Level.
Zu diesem Zweck wurde die Anleitung illustriert und zerschnitten. Anhand einer Beispiel-Eule sortierten die Schüler/innen die Arbeitsschritte, sodass sich ihnen die Vorgehensweise erschloss.






Anschließend gestalteten die Schüler/innen selbstständig ihre Eulen. Für den „kreativen Fluss“ bieten sich Material-Theken (z.B. mit Perlen, Farbe, Ösen zum Aufhängen, Werkzeug zur Tongestaltung, etc.) an.
Um die Einzelstücke auseinander halten zu können, wurden Platten mit Krepp-Band abgeklebt und mit den Namen der Schüler/innen beschriftet.





... kein Budget, um Ton zu kaufen? 
Salzteig ist kostengünstig, härtet prima aus und kann ebenfalls bemalt werden:

  • 2 Teile Mehl
  • 1 Teil Salz
  • Wasser nach Bedarf

Salz und Mehl vermischen. Unter Kneten ein wenig Wasser hinzufügen, bis die gewünschte Konsistenz erreicht wurde.
Für eine lange Haltbarkeit ist es zu empfehlen, den fertig geformten Teig bei 150° ca. 45 Minuten zu brennen (einfach austrocknen lassen ist aber auch möglich) und ihn anschließend zu bemalen.


Dieses kleine Projekt umfasst ca. 2 – 4 Schulstunden (á 45 Minuten), kann aber nach Belieben ausgeweitet werden – z.B. mit eigenen Kreationen der Schüler/innen!