- 08:30
- 1 Comments
Jugendlichen fällt es
meines Erachtens zunehmend schwerer, Dinge und Personen treffend zu
beschreiben. Die häufigsten Attribute sind dann doch leider nur „lol“, „Alterrrr…!“
oder „aaaalles klaaar“. Als Thema im Deutschunterricht nahmen wir uns daher der
Personenbeschreibung an.
Alle Seiten der Klassenarbeit: Kopiervorlage, Erwartungshorizont, Bewertungsraster und Notenschlüssel. |
Gemeinsam erarbeiteten
wir folgende Kriterien:
- Passende Überschrift formuliert?
- Gesamteindruck treffend beschrieben?
- Körperform / Figur mit passenden Attributen beschrieben?
- Gesichtsform mit passenden Attributen beschrieben?
- Haare / Frisur mit passenden Attributen beschrieben?
- Kleidungsstücke + Kopfbedeckung aufgezählt und mit passenden Attributen beschrieben?
- Besondere Kennzeichen / Merkmale erwähnt?
- Eine Reihenfolge eingehalten?
- Korrekte Zeitform eingehalten?
- Insgesamt anschaulich beschrieben und passende Adjektive und Verben benutzt?
- Abwechslungsreiche Satzanfänge formuliert?
- Orthografie- und Grammatikregeln beachtet?
Wortspeicher lassen sich
sehr gut gemeinsam zu Augenform und –farbe, Frisuren, Gesichtsformen,
Kleidungsstilen, Statur, Accessoires / besonderen Merkmalen etc. vorab sammel, indem die Schüler/innen sich in Übungsphasen gegenseitig beschreiben und die Mitschüler/innen erraten lassen, wer gemeint ist.
Vorder- und Rückseite der Klassenarbeit |
Die Klassenarbeit, die
ich zum Abschluss der Unterrichtseinheit in einem 6. Sek.1-Jahrgang konzipierte und hier kostenlos
als Word- und als PDF-Dokument herunterzuladen ist, ist als Fahndung nach dem Piraten Jack Sparrow (aus „Fluch
der Karibik“) aufgebaut. Die Datei enthält neben der Kopiervorlage auch ein
farbiges Bild für den Overheadprojektor / das Active-Board, einen
Erwartungshorizont / Lösungsvorschlag und einen Notenschlüssel.
… viel Spaß beim
Ausprobieren! :-)
Erwartungshorizont |
- 12:58
- 5 Comments
Wie so oft diente mir Pinterest als hervorragende Ideen-Quelle für ein neues Kunstthema. Bei meiner Suche stieß ich auf den frei downloadbaren Beitrag von lernbasar.de: "Ein Hippo geht baden". Ich fand die Idee für den Schwerpunkt des Farbenmischens sehr gelungen und nach einer kurzen, netten Rücksprache mit dem Seitenbetreiber Herrn Scheel bediente mich dankbar 😍
Die Arbeitsaufträge habe ich für die fünften Klassen leicht umgeschrieben und noch eine Vor-Übung zum Aufhellen und Abdunkeln von Farben eingeschoben. Die Aufgabenstellung hat somit den Schwerpunkt Farben mischen, bzw. den Farbkreis nach Johannes Itten.
Meine Arbeitsmaterialien stehen hier zum Download bereit.
Die Arbeitsaufträge habe ich für die fünften Klassen leicht umgeschrieben und noch eine Vor-Übung zum Aufhellen und Abdunkeln von Farben eingeschoben. Die Aufgabenstellung hat somit den Schwerpunkt Farben mischen, bzw. den Farbkreis nach Johannes Itten.
Meine Arbeitsmaterialien stehen hier zum Download bereit.
Dies sind die Arbeitsergebnisse des Kunstwahlpflichtkurses 2016/17 im fünften Jahrgang:
Anmerkung:
Lena, 11 Jahre |
Darja, 12 Jahre |
Jan-Niclas, 11 Jahre |
David , 11 Jahre |
Li-Mei, 10 Jahre |
Alina, 11 Jahre |
Megan, 11 Jahre |
Melissa, 12 Jahre |
Den Kindern fiel beim Arbeiten auf, dass eher eine "nächtliche" Atmosphäre auf den Bildern herrscht. Das liegt daran, dass durch das Aufhellen des Wassers der Himmel dunkler wirkt. Die meisten Schüler/innen ergänzten also noch einen Sternenhimmel, wodurch meiner Meinung nach wieder sehr stimmige Ergebnisse entstanden sind.
Eine Schülerin hat das Erlernte nach der Unterrichtseinheit für ein freies Bild genutzt und mir dadurch eine hervorragende Differnezierung-, bzw. "Forder-Aufgabe" geliefert: Sie malte eine Blumenvase. Die Flächen, die man nur durch Glas oder Wasser sieht, hat sie aufgehellt:
- 16:22
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